在教学《安塞腰鼓》时，课堂一开始，便是一阵激越的鼓声，伴着鼓声，老师给同学们介绍了安塞腰鼓的背景知识，然后在激越豪迈的阵阵鼓声中，老师带着学生齐声朗读课文，对这一教学设计，下列评价不正确的是______
体现了语文多媒体教学手段在创设教学情境方面有其独特的效应
该教师的课堂导入方式为情境创设
通过在课堂中加入鼓声，能更好地激发师生情感，形成强烈的情感氛围
通过朗读，学生对课文的理解也就顺理成章、水到渠成了，教师不需要再过多讲解
[解析] 通过朗读可以加深学生对课文的理解，但是要深入理解文本，需要教师的引导和讲解。