【正确答案】(1)A类条件属于强化中固定时距强化，但强化的次数只在期末。由于在整个学习的过程中缺乏适当的强化，学生会出现上课不注意听讲、作业不认真完成以及逃课现象。固定时距强化指每隔一段固定时间就给予一次强化。在A条件下，从课程的开始到结束为一固定时间，进行期终考试为一次强化。只要课程结束就进行考试，因此学生只会在课程快要结束时才努力学习以备考试，其他的时间并不会努力。这样的强化学习过程的效果并不好，学生只会变得懒散。
   (2)B类条件属于连续性强化下的固定时距强化。学生的表现会比在A类条件下的表现要好，将只可能在较短的时间下偷懒，学习的时间与努力的程度比在A类条件下的要好。同时，他们可以根据这种阶段性的测试，得到自己学习效果的反馈，并根据反馈结果对自己的学习态度和方法进行适当调整和改进。
   (3)c类条件属于可变时距和可变比率的结合性强化。由于测试不可预测，学生需要随时保持最佳的学习状态。学生的平常表现会比上述两种条件下都好，他们会每堂课都认真听讲，并且认真完成作业，逃课的现象也会降为最小。可变时距强化指根据时间进行强化，但时间不固定。在C类条件下，考试次数时间都不定，此方法会使学生在学习中的每个阶段都很紧张，任何时候都要努力学习以防考试，因此学生的学习效率和效果都很高。
   综上所述，在C类条件下，学生的表现会是最好的。