泰勒确定了课程编制过程的四个步骤：确定目标、选择经验、组织实施、评价结果——这也即泰勒原理，它又被概括为：目标、内容、方法、评价。

如果让我们设计一门课程，该怎么做？泰勒原理实际上给出了方案：首先确定这门课程所要达到的目标，然后围绕着目标选择授课的内容，之后再思考用什么样的方法来传授这些内容，最后要对课程的效果进行评价以便于调整。