多选题 一般资料:求助者,女性,19岁,大学一年级学生。
案例介绍:求助者今年以某市状元成绩考入大学,来到陌生的城市,开始独立生活。每日的学习很紧张,还要料理自己的生活,有些手忙脚乱,疲惫不堪,感到不适应,非常想家。有时睡不着,常常梦到父母,一听到广播里放的音乐有“妈妈”的内容就哭。在街上、校园里听到的都是当地的口音,自己作为外乡人,内心很孤独。上课经常走神,学习效率不高。无心参加班上组织的活动,总盼着早点放假回家。求助者与同学的关系一般,因生活琐事与宿舍室友关系紧张,想换宿舍学校没同意,心情不好、内心痛苦。经班主任老师做工作后没有明显好转,所以在同乡的陪同下来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者是独生女,性格柔弱、温顺,在家很受宠爱,自幼没有单独离开过家,上大学前很多生活琐事都由父母料理,连自己的衣服鞋袜都不用洗,她认为只有家里才是最安全舒适的。
多选题 该求助者没有出现的躯体症状主要是 ____
【正确答案】 A、D
【答案解析】求助者主要的躯体症状是有时睡不着、疲惫。心慌属于植物神经功能紊乱。消瘦通常由胃肠、消化道疾病或进食障碍引起。
多选题 该求助者的最主要的心理问题是 ____
【正确答案】 B
【答案解析】求助者的最主要的心理问题是由于家里宠爱,导致上大学后的适应障碍。ACD都是适应障碍引起的症状。
多选题 该求助者在学校遇到的生活事件包括 ____
【正确答案】 B、C
【答案解析】生活事件是指个体生活中发生的需要一定心理适应的事件。AD是求助者的心理感受和想法。
多选题 该求助者产生心理问题的原因包括 ____
【正确答案】 A、B
【答案解析】求助者产生心理问题的原因包括:求助者的性格柔弱,求助者存在不合理的认知。
多选题 对该求助者的诊断最可能的是 ____
【正确答案】 D
【答案解析】求助者的心理问题由重大的事件引起(生活环境的改变),持续时间较长,情绪反应强烈,破坏了社会功能,情绪反应泛化,因此,属于严重心理问题。
多选题 对求助者的提问不恰当的是 ____
【正确答案】 A、C
【答案解析】多重性问题会使求助者不知所措,往往表现出咨询师没有急躁和没耐心。道德性提问往往有责怪求助者的意味,会使求助者产生防卫。在提问中应尽量使用开放性提问和半开放性提问,也可以适当使用封闭式提问。
多选题 心理咨询师在本案例中可使用的会谈法包括 ____
【正确答案】 A、C
【答案解析】本案例的求助者属于由于环境改变的适应不良,因此,可以使用摄入性谈话,收集相关的临床资料,应用咨询性谈话,帮助其对不良情绪进行调整。
多选题 在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素包括 ____
【正确答案】 A、C
【答案解析】影响咨询关系的求助者方面的因素包括:咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询的反应等。
多选题 在本案例中商定的咨询方案内容包括 ____
【正确答案】 A、C、D
【答案解析】咨询方案应包括的内容有:咨询目标;双方各自的特定责任、权利与义务;咨询的次数与时间安排;咨询具体方法、过程和原理;咨询效果即评价手段;咨询的费用;其他问题及有关说明。
多选题 可作为本案例咨询目标中近期目标的是 ____
【正确答案】 C
【答案解析】A项不属于心理学范围。BD属于心理咨询的终极目标。心理咨询的近期目标指求助者某种心理状态的调整,心理咨询的终极目标指求助者自身的人格完善。