同伴提名法是一种社会测量法，儿童同伴间的相互选择反映着他们之间的心理联系，正向的选择意味着接纳，负向的选择意味着排斥。受欢迎儿童正向提名多，被拒斥儿童负向提名多，有争议儿童正向与负向都有，受忽视儿章处于不被提名的位置。