加涅根据学习结果将学习分为以下五类：① 言语信息的学习。即学生掌握的是言语信息传递的内容，或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。② 智慧技能的学习。又称过程知识，智慧技能的学习是要解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息。③ 认知策略的学习。认知策略是学习者用以支 配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。 ④ 态度的学习。态度是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的 行动。⑤ 运动技能的学习。运动技能又称为动作技能，它也是能力的组成部分。