关于心理性别定型，下列表述错误的是( )
4～7岁儿童大多数能理解“性别”
青春期心理性别强化
小学阶段出现“性别隔离”
性别类型化的人后期发展会优于性别双性化的人
相关研究发现双性化的儿童更受欢迎，具有更强的适应性。