斯金纳为了引出所需的新行为，对趋向于所要塑造的反应的方向不断地给予强化的方法是( )
强化
连续接近
间隔强化
连续强化
斯金纳认为“教育就是塑造行为”，他采用连续接近的方法，对趋向于所要塑造的反应的方向不断地给予强化，直到引出所需要的新行为。