新课改中， 课程评价的原则是（ ）。
新课程倡导“立足过程、 促进发展” 的课程评价； 主张主体取向的课程评价， 即课程评价是评价者与被评价者、 教师与学生共同建构意义的过程； 客观性是一切评价的原则。