B型题 A．针对孤独症儿童在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性地进行教育，增进该儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从
B．运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，对减少孤独症儿童的多动行为、增加语言等具有较好疗效
C．采用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展
D．通过抑制病理性反射，尽可能诱发正常运动
E．对早产儿进行舒缓而有力的抚摸