认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要， 要求掌握知识的需要， 以及系统地阐述问题和解决问题的需要。 在学习活动中， 认知内驱力指向学习任 务本身（为了获得知识） ， 是一种重要、 稳定的动机。 附属内驱力是指为了保持 长者们（如教师、 家长） 或集体的赞许或认可， 而表现出要把学习或工作做好的 一种需要。
根据上述定义， 下列情形符合认知内驱力的是:
本题属于多定义。
“认知内驱力” 定义条件包括： ①要求了解和理解周为事物的需要等； ②指向学 习任务本身（为了获得知识） 。
A 选项小红学习的原因是因为好胜心强， 处于攀比心理才努力学习， 不符合条件 ②； B 选项欢欢画画劲头更足了的原因是因为得到了妈妈的表扬， 不符合条件②； C 选项小芳努力打工挣钱的原因是为了让弟弟妹妹读书， 不符合条件①和②； D 选项小宇出于自身对天文学的兴趣而去天文馆， 符合条件， 当选。
因此， 选择 D 选项。