【正确答案】程序教学模式是20世纪50年代美国行为主义心理学家斯金纳提出来的一种教学模式。它把学习内容分成一个个小的问题，系统排列起来，通过编好程序的教材或特制的教学机器，逐步地提出问题(刺激)，学生选择答案，回答问题(反应)，回答问题后立即就知道学习结果，确认自己答案的正确或错误。如果解答正确，得到鼓舞(强化)就进入下一程序学习。如果不正确，就采取补充程序，再学习同一内容，直到掌握为止。程序教学的主要原则如下：
   (1)小步子原则。指把学习内容按内在联系分成许多具体问题，目的是使学生学习不费力，少犯错误，能连续正确地解答问题。
   (2)积极反应原则。指学生对所提问题做出积极的外显反应，学习由被动变为主动。
   (3)及时确认原则。指学生对每个问题做出反应后，立即提供关于结果的知识，使他们确认自己反应的正误，提高学习信心，增强学习效果。
   (4)自定步调原则。指学生用适合自己的速度进行学习。