为了避免学生形成习得性无助，老师应该在教学中注意（ ）。
“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。习得无助感最常见的描述是:一个人消极地面对生活情况，经常没有意志力去战胜困境，而且相当依赖别人的意见和帮助。