内隐记忆和外显记忆对遗忘症病人和正常人的影响不同。

本研究的实验设计是 2（组别：控制组，遗忘症病人）×4（任务：自由回忆，再认， 模糊字辨认，词干补笔）混合设计，其中组别为被试间变量，任务为被试内变量）

遗忘症病人的四种任务下的词语信息保持量无显著性差异；控制组被试在四种任务 下对语词信息的保持量有显著性差异，主要是自由回忆与再认两个任务分别和模糊字辨认 与词干补笔两个任务有显著性差异。即，控制组的内隐记忆实验测量结果和外显记忆实验 测量结果有显著性差异；而遗忘症病人的内隐记忆实验测量结果和外显记忆实验测量结果 无显著性差异。实验说明内隐记忆和外显记忆对遗忘症患者和正常人有不同的影响，个体 差异对外显记忆可能有显著性影响，而对内隐记忆无显著性影响。
相关理论 1：分离逻辑，指我们可以找到某些指标对应于内隐记忆，同时又找到另一些指 标对应于外显记忆，就发展出分离内隐记忆和外显记忆的两类测验，即间接测验和直接测 验。实验任务中自由回忆和再认属于直接测验，模糊字辨认和词干补笔属于间接测验。
相关理论 2：多重记忆系统模型，外显记忆和内隐记忆是彼此不同的，因此，遗忘症患者 可能丧失外显记忆，但是会对不能有意识回忆出来的材料表现出内隐记忆。
相关理论 3：启动效应，启动指因为最近接触过某个刺激而增强了想起某个刺激的能力。 在词干补笔实验中，被试对之前学过的词语表现出启动效应即使被试不能有意识的回忆之 前学过这些词语，表明启动是一种内隐记忆而非外显记忆。