以美国为代表的单轨制有利于教育的普及，但教育参差不齐、效益低下、发展失衡，同级学校之间教学质量相差较大。故B项说法错误。从类型上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。故D项说法错误。