“因材施教”教学原则的依据是人的身心发展的（ ）。
因材施教是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平 和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。