（1) 音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音 类。语音的辨义功能、互补分布和音感差异是归纳音位的重要标准。如果某种语言的语音差异可以造成意义的不同，这样的语音差异就有音位的对立，构成这种差异的语音特征就叫做“区别特征”。
如前面曾说过的“搭” [tA⁵⁵]和 “他” [t^hA⁵⁵]的声母就存在着音位的对立。（可以用 “:”表示对立的音位，标写为：/t/:/t^h/) [t]和[t^h]的差异在于前者不送气，后者送气，所以送气与不送气的语音特征就是普通话里的 “区别特征”。
“区别特征”是从语音的辨义功能着眼的，是归纳音位的最重要因素。
(2) 如果有三个以上的单词在两个以上层次上进行组合，就需要进行层次分析。在分析一个句子或句法结构时，考虑句法构造的层次性，并按其构造层次逐层进行分析，指出每一层面的直接组成成分，这种分析方法就叫层次分析法。这种方法主要是通过两两切分得到的，所以又叫二分法。这是句法分析最基本，也是最有效的方法之一。进行层次分析，我们需要遵循以下原则：
① 结构原则：即切分得出来的两个部分都必须是合法的句法结构体。
② 功能原则：即切分出来的这两个部分，可以根据汉语句法的组合规律，再重新组合起来。
③ 意义原则：即语义上要符合逻辑常理，否则，也是不可接受的。
层次分析的三个原则，在实际运用时，往往是某一个原则起主要作用。当然有时候这三个原则也会综 合起作用。不管哪种情况，都必须注意的是任何一种合法的层次切分，都应该符合这三项基本原则。
(3) 历史比较语言学出现于18世纪末、19世纪初，中心在德国。该学派采用历史比较的方法，通过语音和词形的比较研究语言的发展和演变，发现了语言之间的亲缘关系并建立了语言的谱系分类。当时主要是研究印欧语系各种语言在不同时期结构上的相同特点，寻找其共同的来源。
最初是英国学者琼斯提出印度的梵语与欧洲的拉丁语、希腊语和日耳曼语等有共同的来源。这一惊人的发现揭开了历史比较语言学研究的序幕。历史比较语言学的奠基人是19 世纪丹麦语言学家拉斯克、德国语言学家格里姆和葆朴。19世纪中期德国学者施莱赫尔提出了语言的“谱系树”理论，并画出了印欧语系谱系树形图，这是历史比较语言学的一大进展。到 19世纪下半叶出现的“新语法学派”，主张对语言变化的研究必须强调语言使用者个人言语的特点，并在研究的理论和方法上提出了新的原则。随着历史比较语言学研究的深入，人们也对语言的本质、语言发展的规律等方面的问题进行了探讨，开始了普通语言学的研究。德国语言学家洪堡特就语言的本质、语言与思维的关系、语言与民族精神以及语言类型学等问题提出了新的见解，对以后的索绪尔、乔姆斯基等人有一定的影响，被认为是普通语言学的奠基人。
历史比较语言学使语言学成为一门独立的学科。经过一个世纪的探索研究，弄清了世界上很多语言的同源关系，建立了世界语言的谱系分类，为语言学的发展做出了很大贡献。但历史比较语言学有其局限性：它强调了语言的历史比较，却忽视了语言的共时研究；历史比较语言学孤立地研究语言单位，缺乏对语言系统性的研究。