这种说法是正确的。总体而言，学校课程内容主要由间接经验构成。教学过程中学生认识的特殊性主要表现为间接经验和直接经验相结合。教学活动是学生 认识客观世界的过程，要以间接经验为主，但也要辅之以直接经验，把二者有机 地结合起来。因此学校课程内容主要由间接经验构成，这种说法是正确的。