【正确答案】道德信念指人们将道德知识作为指导个人行动的基本原则，当人们坚信它并决定为之奋斗时，就产生了道德信念，道德信念是道德动机的高级形式，它可以引起，推动和维持人的道德行为，使人的道德行为表现出坚定性和一贯性，它是道德品质形成中的关键因素。学生道德信念的确立，不仅取决于道德认识的深度，而更主要的是通过自己或集体的实践活动获得行动的经验和富有情感色彩的体验。心理学的研究指出，单靠个人的经验，不足以形成坚定的信念，只有当个人的经验被集体经验所证实时，才能使他坚信这种信念的正确性，继而使这种信念得到巩固和加强。因此，教师要善于利用集体的力量来强化学生良好的道德行为，促进学生将道德认识内化为自己的道德信念。此外，教师还要注意防止学生吸取反面经验与体验（即不按道德要求办事反而得到了赞赏，按要求办事反而受到了批评），因为这种情况能削弱道德要求的说服力，从而阻碍有关知识向信念的转化。同道德信念相关联的是道德理想。它集中反映了人在社会中选定的如何做人的最高标准。道德理想来自于道德信念，而人们对道德理的持续追求，又会使道德信念进一步发展、坚定。中学生道德理想的发展，经历着具体形象理想、综合形象理想、概括性理想等三种水平。培养学生的道德理想是一项深入细致的工作。对初中学生可以通过讲故事、指导阅读、组织参观访问、学习先进人物等活动，为学生形成道德理想打好基础。对高中阶段的学生，要培养他们的抽象概括能力，指导他们总结、分析优秀人物的个性与共性；用科学的世界观分析社会现象；用科学知识去丰富自己的经验，把理想建立在科学的基础上。当学生把道德原则与科学的世界观联系起来时，就可以深刻地理解道德的本质及社会道德规范的意义，增强道德信念的强度与深度。此外，还要发展学生的道德评价能力，道德评价起着道德裁判的作用，它有助于道德信念的形成，通过道德评价谴责不道德的思想的行为，褒奖合乎道德的思想行为，可以帮助学生巩固和扩大道德经验，加强对道德概念及其意义的理解，使道德认识成为个人行动的自觉力量。