学困生的智力水平不高,因此开发学困生的智力是当务之急。
学困生是指智力水平正常且没有感官障碍, 但其学习成绩明显低于同年级学生, 不能达到预期的学习目的的学生。 因此并不能简单认为学困生的智力水平不高。 这些学生往往思考不积极, 注意力不集中, 善于机械记忆, 不善语言表达, 不愿或不善于开动脑筋, 常常回避那些较难的习题, 思维上有惰性。