儿童的公有观念的发展水平有( )
关于快乐和痛苦的水平
笼统区分公与私的水平
初步具备集体意识的水平
从抽象的集体主义原则进行评价的水平
不同年龄的儿童的公有观念发展的水平不同，最初处于关于快乐与痛苦的水平上，其次是在笼统地区分公与私的水平上，然后是在初步具备集体意识的水平上，最后达到从抽象的集体主义原则进行评价的水平。