【正确答案】（1）心理测量学取向的智力发展观， 运用心理测量的手段考察个体的智力发展水平已有很长的历史。早在1883年，英国的高尔顿便利用自行研制的测量个体心理物理能力的工具，较系统地探讨了智力的个体差异等重要的心理发展问题，对现代心理测量学的理论与实践作出了开创性的贡献。 （2）新机能主义者的智力发展观 ，为了回应心理测量学取向有关成人智力发展的研究结果，以巴尔特斯等为代表的新机能主义者部分借鉴了卡特尔和霍恩对流体智力和晶体智力发展特点的论述，逐步确立了一整套成人智力发展的理论。 （3）皮亚杰主义取向的智力发展观 ，皮亚杰的智力发展理论提出后，受到心理学家们的广泛关注。对皮亚杰理论的各种回应、补充或革新构建起了许多新的智力发展观点。这些发展观延续了皮亚杰关于智力发展的一些基本研究思路，认为探讨成人智力发展规律不能仅像心理测量学取向那样作定量的描述，或者注重个体在从事某种智力活动（如做智力测验）时给出的答案正确与否，而应该对智力发展过程中的认知操作上的模式差异进行定性的阶段性描述，重视考察个体通过思维等认知操作给出答案的心理过程。这类发展观往往被归结为皮亚杰主义取向的智力发展观。