问答题 高明明,男,17岁,初中没毕业,父亲是聋哑人,母亲是盲人。父亲平日对儿子管教严厉,经常动粗,父子间矛盾较多。母亲则对高明明宠爱、放任,对于他的任何要求,不管合理不合理,都给予满足。高明明的家庭经济状况不佳,主要经济来源为家中经营的棋牌室(实际上是麻将室)所得,父亲偶尔也会帮人做些体力活赚些收入,母亲没有工作。高明明的学习成绩很差,在学校不遵守纪律,经常和同学打架,有时挑衅老师,甚至还和学校领导发生冲突,三年前被学校劝退。退学后,高明明从来不把找工作当作一回事,不积极参加技能培训,整天沉溺在网络游戏中,还交了很多闲散朋友,常常在外游荡。
[问题]

假如你是一名社会工作者,请你针对高明明的情况,拟订一份服务方案。
【正确答案】问题的陈述与分析
①高明明面临的问题主要表现在以下两个方面:
a.家庭问题。高明明家庭经济困难,父亲是聋哑人,母亲是盲人,本身对他的管教就困难,父亲对他管教严厉,经常动粗,而母亲则对其溺爱。
b.行为问题。高明明受到父亲影响,有暴力倾向,遇到问题,经常靠拳头来解决;同时,高明明迷恋网络,对未来没有计划,既不积极找工作也不愿意学习职业技能,生活闲散、不思进取。
②导致高明明出现行为问题的原因有:
a.自身因素。高明明性格偏激,缺少约束意识,行事冲动极端,放任自己,生活闲散,没有生活目标。
b.家庭因素。第一,高明明的父亲是聋哑人,母亲是盲人,在与高明明的交流沟通上有局限性;第二,高明明的父亲使用暴力方式管教儿子,影响了高明明应对问题的方式;而高明明的母亲对高明明过于放任,助长了他的不良行为;第三,高明明的父母管教儿子的方式不统一;第四,高明明家经营棋牌室导致高明明在耳濡目染中养成了不少坏习惯,形成了很多消极思想。
c.学校因素。高明明就读的初中未尽力帮助其改正不良行为,而是以“劝退”的方式将问题推给社会,导致高明明从此更加缺少监管,与一群情况相似的朋友游荡在社会上,进一步加剧了他的不良行为。
(2)方案设计
针对高明明的情况,学校社会工作者设计的服务方案如下:
①方案目标
a.帮助高明明戒除网瘾,鼓励其参加技能培训并顺利取得结业证书,协助其找到合适的工作;
b.缓解高明明与其父亲之间的矛盾,使其家庭和睦;
c.培养正确的交友方式,建立积极的人生观。
②方案实施策略
a.帮助高明明发展其他方面的兴趣,比如运动、旅游等,逐渐减少上网时间以及与社会上闲散青少年的来往;
b.与高明明的父母进行沟通,建议他们学习教育孩子的科学方法,统一管教方式,多与孩子沟通交流,了解其内心想法,促进家庭关系和谐;关闭家中的棋牌室,采取其他谋生方式,为孩子提供良好的家庭环境,促进家庭关系和谐;
c.根据高明明的兴趣,联系相关职业培训机构,协助其学习职业技能,增强就业竞争力,并为其提供就业信息,帮助其顺利找到工作;
d.教导高明明树立正确的人生观、价值观,帮助其确立生活目标。
③方案执行
主要包括提供服务、整合社区资源、监督执行进度等。
④方案评估
包括高明明及其父母对服务的满意度、方案的执行情况及效果评估等。
【答案解析】