(1)根据评价的时间和作用不同，教育评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

(2)根据评价的主客体不同，教育评价可分为自我评价和他人评价。

(3)依据评价对象的不同，教育评价可以分为学生评价、教师评价、学校评价。

(4)根据评价的基准不同，教育评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。

(5)根据评价性质不同，教育评价可分为需要性评价、可行性评价和配置性评价。

(6)根据教育评价目的，基本上可以归结为奖惩性评价和发展性评价。