(1)教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响。

教育可以充分发挥个体遗传上的优势，弥补遗传上的缺陷。

(2)教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响。

(3)教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平。

①教育作为一种有目的的培养人的社会活动，在一定程度上规定着人的发展方向。

②教育能够加速人的一般发展进程。

③学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。