终生学习时代，孩子的分数要重视，但不能“唯分数论”“唯升学率”。分数只是检验孩子显性学习成果的一种手段，孩子的责任担当、合作精神，是一张试卷测不出来的，却是人生成长至关重要的必修课。
只把焦点盯在分数上，带来的恶果已不容我们忽视。“小胖墩”“小眼镜”越来越多；课业的压力让孩子们看不到云彩花朵、听不到鸟叫虫鸣；自理能力差，脏衣服寄回家；一些学生虽已成人却没有“心理断奶”……
人才是富国之本、兴邦大计。培养有用之才，作为教育者，既要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，又要教育引导学生培养综合能力，只有促进学生全面发展，才能让一代代年轻人的心灵更丰盈、精神更饱满、人格更完善、能力更彰显。所以，培根铸魂，启智润心，国家担当、社会责任理应成为中国教育的基因。
政策背景
2021年3月6日，时针指向3时30分。北京友谊宾馆友谊宫聚英厅内，暖意融融。
在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总书记步入会场，亲切看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会。
“中西部高等教育存在较大差距”“盲目建立医学院、扩大招生规模影响医学教育质量”“学生沉迷网络游戏的问题引发学生家长和社会高度关注”……
迎着习近平总书记期许的目光，来自不同界别的全国政协委员，不约而同谈到当前教育领域的一些热点问题。这引起习近平总书记高度关注。
来自兰州大学的严纯华委员不无忧虑：“近几年，中西部高等教育取得了明显进步，但与东部相比，依然存在较大差距，且有进一步拉大的可能。”
“教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。”习近平总书记接过话头，“我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。”
如何提升中西部教育水平?习近平总书记告诉大家，相关部门正在研究。国家将加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施乡村教师支持计划。
高等教育也是来自医药卫生界的王辰委员关注的问题。他在发言中提到，应该根据医学教育资源情况设置医学院校并确定招生量，杜绝盲目建立医学院、扩大招生规模进而影响医学教育质量的现象。
“哪些专业缺口比较大?”……习近平总书记详细询问相关情况后指出，一些大学为了提高地位搞医学院，这样做“急了点”。
“关键是含金量多少，这个要把好关。”习近平总书记一语中的。
教育，特别是高等教育，一直是习近平总书记思考的重大问题，看得远、谋得深，也点得准、想得细。
“前些年我在福建、浙江工作时，也经历过高等教育改革。一些地方建大学城、搞合并，都是方面军规模，几万人，都要凑个医学院、美术学院，‘五脏俱全’，但没什么特点，专业优势不明显。”
“这样的方向对不对?值得讨论。”习近平总书记指出，高等教育改革还要继续深入。
基础教育也是习近平总书记十分关心的问题。
来自北京市东城区史家教育集团的王欢委员谈到，当前“学生沉迷网络游戏”“校外培训机构乱象”等问题引发学生家长和社会高度关注。
习近平总书记指出，不仅是沉迷网络游戏的问题，网络上还有很多污七八糟的东西，未成年人心理发育不成熟，容易受到不良影响。
他又谈到“校外培训机构乱象”问题：“家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面也唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。这些问题都属于社会性问题，不是教育部门单独可以解决的，需要社会各方面、各有关部门共同努力研究解决。”
习近平总书记还谈到如何讲好思想政治理论课。
“讲好思政课不容易。上思政课不能拿文件宣读，没有生命、干巴巴的。”习近平总书记语重心长，“办好思政课关键在教师。广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。”
听取大家发言后，习近平总书记发表了重要讲话。
“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。”
他强调，要坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。
殷切的关怀、谆谆的嘱托，正如习近平总书记再次强调的——
“教育是国之大计、党之大计。”
主题分析
本套试卷紧紧围绕“办好人民满意的教育”这个主题展开的。给定资料主要涉及教育专家的观点、教育培训与家长焦虑、中小学生减负、乡村教育等。可以说，该试卷选取的主题比较新颖，选取的资料具有很强的代表性，试题题型很新颖。
资料1：教育培训制造和贩卖焦虑、大学生就业新压力、学生网络成瘾、青少年心理健康和睡眠问题……2021年全国两会，那些与千家万户息息相关、与青年切身利益联系紧密的问题，成了代表委员讨论的焦点。
资料2：全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在陕西省教育学会名师发展研究中心第一届学术委员会第五次学术年会现场上，谈了自己对教育发展的看法。
资料3：陕西省教育厅等九部门印发《陕西省中小学生减负实施方案》，明确规定了中小学家庭作业时限，学生锻炼、睡眠时间等，比较详细。《浙江省中小学生减负工作实施方案》引发家长、老师热议。对此，许多人叫好，也有人提出了一些自己的建议。
资料4：记者深入各地农村调查乡村教育，在见证乡村教育艰难现状的同时，也看到乡村教育破解困局的希望。
终生学习时代，孩子的分数要重视，但不能“唯分数论”“唯升学率”。分数只是检验孩子显性学习成果的一种手段，孩子的责任担当、合作精神，是一张试卷测不出来的，却是人生成长至关重要的必修课。
只把焦点盯在分数上，带来的恶果已不容我们忽视。“小胖墩”“小眼镜”越来越多；课业的压力让孩子们看不到云彩花朵、听不到鸟叫虫鸣；自理能力差，脏衣服寄回家；一些学生虽已成人却没有“心理断奶”……
人才是富国之本、兴邦大计。培养有用之才，作为教育者，既要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，又要教育引导学生培养综合能力，只有促进学生全面发展，才能让一代代年轻人的心灵更丰盈、精神更饱满、人格更完善、能力更彰显。所以，培根铸魂，启智润心，国家担当、社会责任理应成为中国教育的基因。
政策背景
2021年3月6日，时针指向3时30分。北京友谊宾馆友谊宫聚英厅内，暖意融融。
在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总书记步入会场，亲切看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会。
“中西部高等教育存在较大差距”“盲目建立医学院、扩大招生规模影响医学教育质量”“学生沉迷网络游戏的问题引发学生家长和社会高度关注”……
迎着习近平总书记期许的目光，来自不同界别的全国政协委员，不约而同谈到当前教育领域的一些热点问题。这引起习近平总书记高度关注。
来自兰州大学的严纯华委员不无忧虑：“近几年，中西部高等教育取得了明显进步，但与东部相比，依然存在较大差距，且有进一步拉大的可能。”
“教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。”习近平总书记接过话头，“我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。”
如何提升中西部教育水平?习近平总书记告诉大家，相关部门正在研究。国家将加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施乡村教师支持计划。
高等教育也是来自医药卫生界的王辰委员关注的问题。他在发言中提到，应该根据医学教育资源情况设置医学院校并确定招生量，杜绝盲目建立医学院、扩大招生规模进而影响医学教育质量的现象。
“哪些专业缺口比较大?”……习近平总书记详细询问相关情况后指出，一些大学为了提高地位搞医学院，这样做“急了点”。
“关键是含金量多少，这个要把好关。”习近平总书记一语中的。
教育，特别是高等教育，一直是习近平总书记思考的重大问题，看得远、谋得深，也点得准、想得细。
“前些年我在福建、浙江工作时，也经历过高等教育改革。一些地方建大学城、搞合并，都是方面军规模，几万人，都要凑个医学院、美术学院，‘五脏俱全’，但没什么特点，专业优势不明显。”
“这样的方向对不对?值得讨论。”习近平总书记指出，高等教育改革还要继续深入。
基础教育也是习近平总书记十分关心的问题。
来自北京市东城区史家教育集团的王欢委员谈到，当前“学生沉迷网络游戏”“校外培训机构乱象”等问题引发学生家长和社会高度关注。
习近平总书记指出，不仅是沉迷网络游戏的问题，网络上还有很多污七八糟的东西，未成年人心理发育不成熟，容易受到不良影响。
他又谈到“校外培训机构乱象”问题：“家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面也唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。这些问题都属于社会性问题，不是教育部门单独可以解决的，需要社会各方面、各有关部门共同努力研究解决。”
习近平总书记还谈到如何讲好思想政治理论课。
“讲好思政课不容易。上思政课不能拿文件宣读，没有生命、干巴巴的。”习近平总书记语重心长，“办好思政课关键在教师。广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。”
听取大家发言后，习近平总书记发表了重要讲话。
“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。”
他强调，要坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。
殷切的关怀、谆谆的嘱托，正如习近平总书记再次强调的——
“教育是国之大计、党之大计。”
主题分析
本套试卷紧紧围绕“办好人民满意的教育”这个主题展开的。给定资料主要涉及教育专家的观点、教育培训与家长焦虑、中小学生减负、乡村教育等。可以说，该试卷选取的主题比较新颖，选取的资料具有很强的代表性，试题题型很新颖。
资料1：教育培训制造和贩卖焦虑、大学生就业新压力、学生网络成瘾、青少年心理健康和睡眠问题……2021年全国两会，那些与千家万户息息相关、与青年切身利益联系紧密的问题，成了代表委员讨论的焦点。
资料2：全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在陕西省教育学会名师发展研究中心第一届学术委员会第五次学术年会现场上，谈了自己对教育发展的看法。
资料3：陕西省教育厅等九部门印发《陕西省中小学生减负实施方案》，明确规定了中小学家庭作业时限，学生锻炼、睡眠时间等，比较详细。《浙江省中小学生减负工作实施方案》引发家长、老师热议。对此，许多人叫好，也有人提出了一些自己的建议。
资料4：记者深入各地农村调查乡村教育，在见证乡村教育艰难现状的同时，也看到乡村教育破解困局的希望。
终生学习时代，孩子的分数要重视，但不能“唯分数论”“唯升学率”。分数只是检验孩子显性学习成果的一种手段，孩子的责任担当、合作精神，是一张试卷测不出来的，却是人生成长至关重要的必修课。
只把焦点盯在分数上，带来的恶果已不容我们忽视。“小胖墩”“小眼镜”越来越多；课业的压力让孩子们看不到云彩花朵、听不到鸟叫虫鸣；自理能力差，脏衣服寄回家；一些学生虽已成人却没有“心理断奶”……
人才是富国之本、兴邦大计。培养有用之才，作为教育者，既要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，又要教育引导学生培养综合能力，只有促进学生全面发展，才能让一代代年轻人的心灵更丰盈、精神更饱满、人格更完善、能力更彰显。所以，培根铸魂，启智润心，国家担当、社会责任理应成为中国教育的基因。
政策背景
2021年3月6日，时针指向3时30分。北京友谊宾馆友谊宫聚英厅内，暖意融融。
在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总书记步入会场，亲切看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会。
“中西部高等教育存在较大差距”“盲目建立医学院、扩大招生规模影响医学教育质量”“学生沉迷网络游戏的问题引发学生家长和社会高度关注”……
迎着习近平总书记期许的目光，来自不同界别的全国政协委员，不约而同谈到当前教育领域的一些热点问题。这引起习近平总书记高度关注。
来自兰州大学的严纯华委员不无忧虑：“近几年，中西部高等教育取得了明显进步，但与东部相比，依然存在较大差距，且有进一步拉大的可能。”
“教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。”习近平总书记接过话头，“我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。”
如何提升中西部教育水平?习近平总书记告诉大家，相关部门正在研究。国家将加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施乡村教师支持计划。
高等教育也是来自医药卫生界的王辰委员关注的问题。他在发言中提到，应该根据医学教育资源情况设置医学院校并确定招生量，杜绝盲目建立医学院、扩大招生规模进而影响医学教育质量的现象。
“哪些专业缺口比较大?”……习近平总书记详细询问相关情况后指出，一些大学为了提高地位搞医学院，这样做“急了点”。
“关键是含金量多少，这个要把好关。”习近平总书记一语中的。
教育，特别是高等教育，一直是习近平总书记思考的重大问题，看得远、谋得深，也点得准、想得细。
“前些年我在福建、浙江工作时，也经历过高等教育改革。一些地方建大学城、搞合并，都是方面军规模，几万人，都要凑个医学院、美术学院，‘五脏俱全’，但没什么特点，专业优势不明显。”
“这样的方向对不对?值得讨论。”习近平总书记指出，高等教育改革还要继续深入。
基础教育也是习近平总书记十分关心的问题。
来自北京市东城区史家教育集团的王欢委员谈到，当前“学生沉迷网络游戏”“校外培训机构乱象”等问题引发学生家长和社会高度关注。
习近平总书记指出，不仅是沉迷网络游戏的问题，网络上还有很多污七八糟的东西，未成年人心理发育不成熟，容易受到不良影响。
他又谈到“校外培训机构乱象”问题：“家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面也唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。这些问题都属于社会性问题，不是教育部门单独可以解决的，需要社会各方面、各有关部门共同努力研究解决。”
习近平总书记还谈到如何讲好思想政治理论课。
“讲好思政课不容易。上思政课不能拿文件宣读，没有生命、干巴巴的。”习近平总书记语重心长，“办好思政课关键在教师。广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。”
听取大家发言后，习近平总书记发表了重要讲话。
“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。”
他强调，要坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。
殷切的关怀、谆谆的嘱托，正如习近平总书记再次强调的——
“教育是国之大计、党之大计。”
主题分析
本套试卷紧紧围绕“办好人民满意的教育”这个主题展开的。给定资料主要涉及教育专家的观点、教育培训与家长焦虑、中小学生减负、乡村教育等。可以说，该试卷选取的主题比较新颖，选取的资料具有很强的代表性，试题题型很新颖。
资料1：教育培训制造和贩卖焦虑、大学生就业新压力、学生网络成瘾、青少年心理健康和睡眠问题……2021年全国两会，那些与千家万户息息相关、与青年切身利益联系紧密的问题，成了代表委员讨论的焦点。
资料2：全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在陕西省教育学会名师发展研究中心第一届学术委员会第五次学术年会现场上，谈了自己对教育发展的看法。
资料3：陕西省教育厅等九部门印发《陕西省中小学生减负实施方案》，明确规定了中小学家庭作业时限，学生锻炼、睡眠时间等，比较详细。《浙江省中小学生减负工作实施方案》引发家长、老师热议。对此，许多人叫好，也有人提出了一些自己的建议。
资料4：记者深入各地农村调查乡村教育，在见证乡村教育艰难现状的同时，也看到乡村教育破解困局的希望。
终生学习时代，孩子的分数要重视，但不能“唯分数论”“唯升学率”。分数只是检验孩子显性学习成果的一种手段，孩子的责任担当、合作精神，是一张试卷测不出来的，却是人生成长至关重要的必修课。
只把焦点盯在分数上，带来的恶果已不容我们忽视。“小胖墩”“小眼镜”越来越多；课业的压力让孩子们看不到云彩花朵、听不到鸟叫虫鸣；自理能力差，脏衣服寄回家；一些学生虽已成人却没有“心理断奶”……
人才是富国之本、兴邦大计。培养有用之才，作为教育者，既要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，又要教育引导学生培养综合能力，只有促进学生全面发展，才能让一代代年轻人的心灵更丰盈、精神更饱满、人格更完善、能力更彰显。所以，培根铸魂，启智润心，国家担当、社会责任理应成为中国教育的基因。
政策背景
2021年3月6日，时针指向3时30分。北京友谊宾馆友谊宫聚英厅内，暖意融融。
在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总书记步入会场，亲切看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会。
“中西部高等教育存在较大差距”“盲目建立医学院、扩大招生规模影响医学教育质量”“学生沉迷网络游戏的问题引发学生家长和社会高度关注”……
迎着习近平总书记期许的目光，来自不同界别的全国政协委员，不约而同谈到当前教育领域的一些热点问题。这引起习近平总书记高度关注。
来自兰州大学的严纯华委员不无忧虑：“近几年，中西部高等教育取得了明显进步，但与东部相比，依然存在较大差距，且有进一步拉大的可能。”
“教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。”习近平总书记接过话头，“我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。”
如何提升中西部教育水平?习近平总书记告诉大家，相关部门正在研究。国家将加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施乡村教师支持计划。
高等教育也是来自医药卫生界的王辰委员关注的问题。他在发言中提到，应该根据医学教育资源情况设置医学院校并确定招生量，杜绝盲目建立医学院、扩大招生规模进而影响医学教育质量的现象。
“哪些专业缺口比较大?”……习近平总书记详细询问相关情况后指出，一些大学为了提高地位搞医学院，这样做“急了点”。
“关键是含金量多少，这个要把好关。”习近平总书记一语中的。
教育，特别是高等教育，一直是习近平总书记思考的重大问题，看得远、谋得深，也点得准、想得细。
“前些年我在福建、浙江工作时，也经历过高等教育改革。一些地方建大学城、搞合并，都是方面军规模，几万人，都要凑个医学院、美术学院，‘五脏俱全’，但没什么特点，专业优势不明显。”
“这样的方向对不对?值得讨论。”习近平总书记指出，高等教育改革还要继续深入。
基础教育也是习近平总书记十分关心的问题。
来自北京市东城区史家教育集团的王欢委员谈到，当前“学生沉迷网络游戏”“校外培训机构乱象”等问题引发学生家长和社会高度关注。
习近平总书记指出，不仅是沉迷网络游戏的问题，网络上还有很多污七八糟的东西，未成年人心理发育不成熟，容易受到不良影响。
他又谈到“校外培训机构乱象”问题：“家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面也唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。这些问题都属于社会性问题，不是教育部门单独可以解决的，需要社会各方面、各有关部门共同努力研究解决。”
习近平总书记还谈到如何讲好思想政治理论课。
“讲好思政课不容易。上思政课不能拿文件宣读，没有生命、干巴巴的。”习近平总书记语重心长，“办好思政课关键在教师。广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。”
听取大家发言后，习近平总书记发表了重要讲话。
“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。”
他强调，要坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。
殷切的关怀、谆谆的嘱托，正如习近平总书记再次强调的——
“教育是国之大计、党之大计。”
主题分析
本套试卷紧紧围绕“办好人民满意的教育”这个主题展开的。给定资料主要涉及教育专家的观点、教育培训与家长焦虑、中小学生减负、乡村教育等。可以说，该试卷选取的主题比较新颖，选取的资料具有很强的代表性，试题题型很新颖。
资料1：教育培训制造和贩卖焦虑、大学生就业新压力、学生网络成瘾、青少年心理健康和睡眠问题……2021年全国两会，那些与千家万户息息相关、与青年切身利益联系紧密的问题，成了代表委员讨论的焦点。
资料2：全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在陕西省教育学会名师发展研究中心第一届学术委员会第五次学术年会现场上，谈了自己对教育发展的看法。
资料3：陕西省教育厅等九部门印发《陕西省中小学生减负实施方案》，明确规定了中小学家庭作业时限，学生锻炼、睡眠时间等，比较详细。《浙江省中小学生减负工作实施方案》引发家长、老师热议。对此，许多人叫好，也有人提出了一些自己的建议。
资料4：记者深入各地农村调查乡村教育，在见证乡村教育艰难现状的同时，也看到乡村教育破解困局的希望。
终生学习时代，孩子的分数要重视，但不能“唯分数论”“唯升学率”。分数只是检验孩子显性学习成果的一种手段，孩子的责任担当、合作精神，是一张试卷测不出来的，却是人生成长至关重要的必修课。
只把焦点盯在分数上，带来的恶果已不容我们忽视。“小胖墩”“小眼镜”越来越多；课业的压力让孩子们看不到云彩花朵、听不到鸟叫虫鸣；自理能力差，脏衣服寄回家；一些学生虽已成人却没有“心理断奶”……
人才是富国之本、兴邦大计。培养有用之才，作为教育者，既要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，又要教育引导学生培养综合能力，只有促进学生全面发展，才能让一代代年轻人的心灵更丰盈、精神更饱满、人格更完善、能力更彰显。所以，培根铸魂，启智润心，国家担当、社会责任理应成为中国教育的基因。
政策背景
2021年3月6日，时针指向3时30分。北京友谊宾馆友谊宫聚英厅内，暖意融融。
在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总书记步入会场，亲切看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会。
“中西部高等教育存在较大差距”“盲目建立医学院、扩大招生规模影响医学教育质量”“学生沉迷网络游戏的问题引发学生家长和社会高度关注”……
迎着习近平总书记期许的目光，来自不同界别的全国政协委员，不约而同谈到当前教育领域的一些热点问题。这引起习近平总书记高度关注。
来自兰州大学的严纯华委员不无忧虑：“近几年，中西部高等教育取得了明显进步，但与东部相比，依然存在较大差距，且有进一步拉大的可能。”
“教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。”习近平总书记接过话头，“我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。”
如何提升中西部教育水平?习近平总书记告诉大家，相关部门正在研究。国家将加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施乡村教师支持计划。
高等教育也是来自医药卫生界的王辰委员关注的问题。他在发言中提到，应该根据医学教育资源情况设置医学院校并确定招生量，杜绝盲目建立医学院、扩大招生规模进而影响医学教育质量的现象。
“哪些专业缺口比较大?”……习近平总书记详细询问相关情况后指出，一些大学为了提高地位搞医学院，这样做“急了点”。
“关键是含金量多少，这个要把好关。”习近平总书记一语中的。
教育，特别是高等教育，一直是习近平总书记思考的重大问题，看得远、谋得深，也点得准、想得细。
“前些年我在福建、浙江工作时，也经历过高等教育改革。一些地方建大学城、搞合并，都是方面军规模，几万人，都要凑个医学院、美术学院，‘五脏俱全’，但没什么特点，专业优势不明显。”
“这样的方向对不对?值得讨论。”习近平总书记指出，高等教育改革还要继续深入。
基础教育也是习近平总书记十分关心的问题。
来自北京市东城区史家教育集团的王欢委员谈到，当前“学生沉迷网络游戏”“校外培训机构乱象”等问题引发学生家长和社会高度关注。
习近平总书记指出，不仅是沉迷网络游戏的问题，网络上还有很多污七八糟的东西，未成年人心理发育不成熟，容易受到不良影响。
他又谈到“校外培训机构乱象”问题：“家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面也唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。这些问题都属于社会性问题，不是教育部门单独可以解决的，需要社会各方面、各有关部门共同努力研究解决。”
习近平总书记还谈到如何讲好思想政治理论课。
“讲好思政课不容易。上思政课不能拿文件宣读，没有生命、干巴巴的。”习近平总书记语重心长，“办好思政课关键在教师。广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。”
听取大家发言后，习近平总书记发表了重要讲话。
“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。”
他强调，要坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。
殷切的关怀、谆谆的嘱托，正如习近平总书记再次强调的——
“教育是国之大计、党之大计。”
主题分析
本套试卷紧紧围绕“办好人民满意的教育”这个主题展开的。给定资料主要涉及教育专家的观点、教育培训与家长焦虑、中小学生减负、乡村教育等。可以说，该试卷选取的主题比较新颖，选取的资料具有很强的代表性，试题题型很新颖。
资料1：教育培训制造和贩卖焦虑、大学生就业新压力、学生网络成瘾、青少年心理健康和睡眠问题……2021年全国两会，那些与千家万户息息相关、与青年切身利益联系紧密的问题，成了代表委员讨论的焦点。
资料2：全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在陕西省教育学会名师发展研究中心第一届学术委员会第五次学术年会现场上，谈了自己对教育发展的看法。
资料3：陕西省教育厅等九部门印发《陕西省中小学生减负实施方案》，明确规定了中小学家庭作业时限，学生锻炼、睡眠时间等，比较详细。《浙江省中小学生减负工作实施方案》引发家长、老师热议。对此，许多人叫好，也有人提出了一些自己的建议。
资料4：记者深入各地农村调查乡村教育，在见证乡村教育艰难现状的同时，也看到乡村教育破解困局的希望。