【正确答案】1．扫盲和晋及初等教育任务仍十分艰巨
   联合国教科文组织的统计资料说明，一方面，全球扫盲率呈上升趋势；但另一方面，文盲绝对数却有增无减。造成文盲绝对数有增无减的因素，首先是全球人口的增长，特别是发展中国家人口的急剧增长；其次是未能充分普及初等教育和扩展成人教育；此外，许多发展中国家还存在大量辍学生，这些失学和辍学的儿童和少年成了文盲人数增加的主要来源。上述情况说明，在许多发展中国家，扫盲和普及初等教育的问题都仍然甚为严峻，任务也还十分艰巨。
   2．教育经费短缺
   无论是真正实施普及初等教育、实行义务教育、发展中高等教育，或是提高入学率，减少辍学率，或是扩大成人教育和扫盲举措，都需要一定的经济保障，增加教育经费投入。虽然各个地区发展中国家面临的教育问题不同，所需要增加的教育投入不同，其所能提供的教育投入也不同，但都存在教育经费短缺的困难。而需要大幅度增加教育投入的国家，往往是那些经济落后、对教育的支付能力弱的国家。
   3．教师队伍远未能适应教育发展的需要
   许多发展中国家尽管在独立后重视师范教育，积极培养教师，但长期殖民统治造成的严重师资问题，仍未根本解决。在许多发展中国家，教师数量不足，素质也差，不合格的教师仍大量存在。随着教育改革的深入开展，对教师素质的要求也越来越高；教师的质量问题日益突出。
   4．高等教育严重失衡
   (1)许多发展中国家由于深受原宗主国教育制度的影响，独立后虽经教育改革，但有些国家改革不力，或继续接受了发达国家的某些所谓教育发展援助，因此有些国家的高等教育内部结构仍严重不合时宜，或培养出来的人才不切合本国的需要。
   (2)许多发展中国家高速地扩张高等教育，再加上根据工业化国家的需要来组织高等教育，这就给高等教育带来了一系列问题：
   ①出现大量毕业生待业和失业，并进而导致人才“积压”和外流。
   ②财政预算浪费严重，大学内部效率低下，教学质量下降。
   ③政府拨给高等教育的经费比例偏高，导致其他教育层次的教育经费分配颇不合理。
   1990年3月，由联合国教科文组织、联合国儿童基金会、联合国开发计划署和世界银行联合发起，在泰国宗滴恩召开了“世界全民教育大会”，会议讨论通过了《世界全民教育宣言》。会议和《宣言》都强调指出，在世界范围尤其是在发展中国家，基本教育都面临着巨大的问题，同时也提出了到2000年实现全民基本教育的目标。这对发展中国家无疑是一种鼓舞和鞭策。
   1990年以来，许多发展中国家都订出了新的教育改革和发展目标，调整教育结构，合理配置教育资源，为解决存在的各种问题，特别是为实现全民教育目标而采取积极措施。当然，发展中国家要真正建立和完善适合本国实际的、民主的、现代的教育体系，使它们的教育得到健康的发展，还需要做出长期而艰巨的努力。