【正确答案】在心理学中，一般把学生的学习动机分为两类：一类是内在动机，另一类是外在动机。
   激发内在动机的策略有以下几点：
   (1)培养学生学习兴趣和求知欲。当学生对学习产生了内在兴趣时，就会渴望获得知识，在学习过程中会伴随着愉快的情绪体验。
   (2)培养学生对成就的需要和成就感。培养学生对成就的需要和成就感主要是针对那些学习成绩不好、被人看不起、有些自暴自弃的学生。
   激发外在动机的策略有以下几点：
   (1)学习结果的反馈。通过学习结果的反馈，能够让学生了解自己在学习中取得了多大进步，在多大程度上达到了目标，从而进一步激发学习动机。
   (2)学习结果的评价。评价是教师对学生学习结果的价值判断，包括学生分数的等级评价和评语评价。
   (3)奖励与惩罚。奖励与惩罚对动机具有极大的激励作用。尽管在一定的情形中适度的批评和惩罚对促进学生的学习是有效的，但一般来说，表扬、鼓励、奖励要比批评、指责、惩罚更能有效地激发学生的学习动机。
   (4)课堂目标结构。在课堂的学习情境中，存在竞争型、合作型和个体化型三种课堂目标结构。这三种课堂目标结构都能在不同的方面激发学生的学习动机。