索绪尔在《普通语言学教程》中指出:“要描绘阿尔卑斯山的全景,却同时从汝拉山的几个山峰上去摄取,那是荒谬绝伦的;全景只能从某一点去摄取。语言也是这样:我们要集中在某一个状态才能把它加以描写或确定使用的规范。”请对这种观点谈谈你的看法。
(1)这一观点是可取的。
(2)首先,语言包括语音、词汇、语法等方面,涉及到共时、历时等维度,此外还包含了具有民族性特点的各国语言,涵盖面之广,内容之丰富,如果不深入到语言之中,关注于具体语言现象是无法看到真实可靠的语言的。
(3)要了解某一具体语言,需要从其语音、词汇、语法等方面入手。从语音入手可以看到该语言的音系特点,了解该语言的主要元音、辅音,主要发音部位、发音方法,与其他语言相比的特殊语音现象;从词汇入手可以看到该语言的词汇构成、词汇特点、词义特点及各词语的词义内容甚至可以从之一窥该民族的文化特性;从语法入手可以了解该语言的构词方式、造句模式,了解该语言的主要语法手段、语法范畴等内容。如果还要进一步了解该语言,还可以从语用层面观察,了解该语言的具体使用情况;可以从历时角度考察,了解该语言各个方面的历时演变过程。
(4)我们对语言加以考察,主要目的在于描写语言现象、总结语言规律、预测语言发展。而要达到以上目的,就必须关注到具体的语言现象,对具体语言事实加以描写,并通过现有的语言现象总结出规律,检验、完善规律并最终达到其预测的目的。例如,要对汉语进行描述,不能使用一句话就阐明其特点,需要从具体语言事实入手,如观察汉语比较句,我们可以观察各语言事实:“我比他高”“芒果比苹果贵很多”“今天比昨天凉快一点”等,可以发现,汉语的比较句模式为“比较标记+比较基准+形容词”,这与其他修饰词前置型语言不同,我们知道,前置词语言的比较句模式大都为“形容词+标记+基准”,与我们的部分方言一致,我们可以对此做出解释,这是由于语言内部发展的不平衡性导致的,甚至可以作出预测,经过语言的不断发展,前置词语言的比较句模式可能最终发展为“标记+基准+形容词”。
综上所述,我们要看到语言的全貌需要从具体的语言现象入手,看到语言各个方面的特点了解各方面的情况,所以,从这一角度来说,索绪尔的观点是正确的。