布鲁纳认为,学习一门学科包含几乎同时发生的过程有( )。
新知识的获得
知识的转化
评价
编码
解析:学习包括获得、转化和评价三个过程。学习首先是新知识的获得。转化是超越给定的信息,运用各种方法将他们转化成另外的形式以适合新任务,并获得新任务。评价是对知识转化的一种检查,评价可以指导我们处理知识的方法是否适合新任务,或者运用得是否正确。