单选题
阅读小说《永远的蝴蝶》，回答下列问题。
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。
“谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是秋深了。
她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢?只带一把雨伞?
然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下的并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢?
妈，我打算在下个月和樱子结婚。
[文段分析]
这是一篇小说。小说属于文学作品的一种，它是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。阅读小说，应该在通读的基础上，抓住故事情节，了解小说通过什么样的故事运用什么手法塑造了什么样的人物，进而反映了什么现实。
本文通过结婚前夕，恋人由于车祸去世这样一个悲剧故事，表现了青年男女之间真挚的爱情。樱子要求替“我”去发信，是故事的开端；被撞身亡，是故事的发展；信的内容，是故事的高潮和结局。由于是一篇小小说，连标点总共523个字，把握起来并不难。至此，本文基本上就算读懂了。然后再考虑小说塑造人物形象运用的手法，考虑环境描写对于塑造人物的作用等等。进入解题阶段。
单选题
对“雨”在全文中的作用，描述
不恰当的一项是：
- A.“雨”是不幸和灾难的起因。
- B.“雨”是统一全文材料的核心。
- C.“雨”是泪水与痛苦的象征。
- D.“雨”塑造着全文阴冷苦涩的氛围。
【正确答案】
B
【答案解析】[解析] 本题考查的是景物描写的作用。答案是B。在记叙类作品中，景物描写的作用主要有两个：一是推动情节发展，A项的表述就属于这一方面作用；二是烘托环境气氛，D项的表述就属于这一方面作用。在马上要结婚时恋人死去，在文中，“雨”又被赋予了泪水与痛苦的象征意义，从主旨把握上看，C项也是正确的。
单选题
小说开始写“小雨点”溅在眼镜上，之后写“更大的雨”溅在眼镜上，其作用表达最佳的是：
- A.展示内心深处极大的痛苦。
- B.说明“雨”确实越下越大。
- C.说明了我的情感的变化。
- D.说明那场雨使我终生难忘。
【正确答案】
A
【答案解析】[解析] 本题考查的还是景物描写的作用。答案是A。注意后面接下来就是一句“溅到我的生命里来”。解题时，应该注意题干的要求，“表达最佳”，意味着其他并不一定错，只不过没有A项好。
单选题
小说表现了我的痛苦、悔恨、对女友的无限眷恋，文中表现悔恨情绪最鲜明的句子是：
- A.虽然是春天，好像已是秋深了。
- B.更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
- C.为什么呢?只带一把雨伞?
- D.妈，我打算在下个月和樱子结婚。
【正确答案】
C
【答案解析】[解析] 本题是一个句意理解题。答案是C。这一句话中包含着诸多潜台词：“为什么让她一个人去?…为什么被撞的是她不是我?”“为什么在这个时候让她去发信?”……悔恨自责之情溢于言表。这样内涵丰富的句子，往往是考查的重点。AB两项只是在写痛苦的感受，D项是信的内容，与悔恨无关。
单选题
下列说法与原文
不一致的一项是：
- A.题目叫《永远的蝴蝶》喻示着樱子美丽而又短暂的生命和在我生命里留下的永恒记忆。
- B.樱子是听了“我”的话才去送信的，一切都怨我太冒失。
- C.小说三次写到“站在骑楼下”，其目的在展示“我”思绪的发展变化层次。
- D.“这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。”暗示着我与樱子间不可逾越的生死界限。
【正确答案】
B
【答案解析】[解析] 本题考查的是文意理解。答案是B。从第二段“樱子说她可以撑伞过去帮我寄信”一句可知，樱子是自己主动要求帮我寄信的。其他三项，A项的意思在文中几处都有显示，樱子被撞，像蝴蝶一样缓缓的飘落在地，倒数第二段又说我看到永远的樱子走到街心，足以说明这一项的表述是正确的。C项，第一次站在骑楼下，是两个人避雨；第二次是看到樱子被撞后我的悲哀的感情；第三次是悲哀的感情又进一步，仿佛又看到樱子。步步深入地展示了“我”的思绪的发展变化。D项实际是对句意的理解，“五公尺”竟然说是“遥远”，当然指的是两个人之间的生死界限。