【正确答案】对中学生进行心智技能的培养需要从以下几个方面着手： (1)确立合理的心智技能原型。由于形成了的心智技能一般存在于有着丰富经验的专家头脑之中，由此模拟确立模型的过程实际上是把专家头脑中观念的、内潜的、简缩的经验，“外化”为物质的、外显的、展开的活动模式的过程。探索专家的心智活动模型的方法有两种：分析专家的口语报告；进行“心理模拟”。用模拟法建立心智活动的实践模式，一般分为两步进行：创拟确立模型和检验修正模型。 (2)有效进行分阶段练习。由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的。因此在培训方面必须分阶段进行练习才能获得良好的教学成效。为提高分阶段练习的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。①激发学习的积极性和主动性。学习的积极主动性取决于主体对学习任务的自觉需要。在培养工作中必须采取适当措施，以激发主体的学习动机，调动其学习的积极性。②注意原型的完备性、独立性和概括性。有关研究表明，定向映象的完备性、独立性与概括性不同，则活动的定向基础就有差异，就会影响到心智技能最终形成的水平。③适应培养的阶段特征，正确使用语言。心智动作是借助于内部言语而实现的，因此，言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。④注意学生的个别差异。教师在集体教学中还应注意学生的个别差异，充分考虑学生所面临的主要观察条件，并针对学生存在的具体问题采取有针对性的辅助措施，以求最大限度地发展学生的心智技能。