课外活动的内容，是根据教育的培养目标、课外活动的具体要求、儿童身心发展特点以及校内外实际来安排的。按其性质可分为六类：

(1)科技活动。科技活动内容很广泛，具体的活动内容包括制作科技小模型、采集标本、动物小观察、小饲养、植物小种植等，以及举办科技知识讲座和科学家故事会、科技表演、竞赛等。

(2)学科活动。活动的内容主要是各学科的知识性作业和对某一学科领域中的某些专题进行比较深入的探讨与研究。

(3)文学艺术活动。小学文艺活动主要有歌咏、乐器演奏与欣赏、舞蹈、观看影视剧等，此外，还可以成立写作小组、评论小组、出板报、壁报等。

(4)体育活动。小学体育课外活动主要有各种球类活动、长短跑、登山、划船、游泳、滑冰、滑雪、健美运动和各式各样的游戏活动等。体育活动包括体育竞赛和表演，野营和行军等活动。

一些国防体育活动，如航空模型、军舰模型、无线电小组活动，也可列入小学体育课外活动之中。

(5)社会活动。小学社会活动包括社会调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动。

(6)传统的节假日活动。传统的节假日活动是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育的良好载体，如国庆节、儿童节、校庆日、学校文化节等庆祝活动，以及暑假的夏令营活动等。

也可以这样回答

(1)思想教育活动思想教育活动的具体内容包括时事政治教育、优良传统教育、道德品质教育、文明礼貌和行为规范教育等。它一般是结合国家重大节日、纪念日和国内外大事件组织学生开展的各项活动，如英雄人物报告会、慰问革命前辈、祭扫烈士墓、瞻仰名人故居等。这些有意义的活动可以提高学生思想道德的认识水平，培养学生热爱祖国，热爱人民的情感，促进学生良好思想品德的形成。(2)科学技术活动学校可以根据实际的办学条件和社会资源，举办各种科普知识讲座、参观科技展览、组织各种科技小组活动，组织“小发明”、“小制作”活动等。这些活动能够增强学生的科技意识和创新精神，开发小学生的智力，满足他们的求知欲望，培养他们的动手能力和创造才能。(3)文艺活动学校可以根据学生的文艺爱好和兴趣，开展一些诸如文学写作、朗诵、戏剧、音乐、舞蹈、美术、书法、刺绣和创作表演等活动。这些活动一方面可以拓宽学生的知识面，培养学生的审美能力；另一方面还有利于培养和发展学生的兴趣和爱好特长，陶冶学生的情操，培养有一定特长的人才。(4)体育活动为了增强学生的体质、提高学生的运动技能，学校可以适当组织一些诸如各种球类、田径、体操、武术、游泳、爬山、滑冰、棋类等方面的训练和竞赛活动。这样的活动既可以发展学生的体育活动兴趣，增强学生体质，又能培养学生勇敢、顽强、团结互助的品德，同时还有利于提高学生的运动水平，发现和培养有体育特长的人才。(5)社会公益活动社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和志愿服务劳动，如绿化校园，拥军优属，慰问、照顾孤寡老人、残疾人，维护交通秩序，公共场所卫生清扫等。这些活动可以培养学生热爱劳动、关心集体和他人以及为人民服务的思想品德，培养学生的社会责任感，同时还可以使学生掌握一些基本的劳动技能。