小组合作学习不同于能力分组教学，它推崇不同背景、能力及倾向的学生共同学习，为其提供有力支持的理论是（ ）。
【考点】教学组织形式 建构主义认为学习是学生建构和改造自己知识经验的过程。学生的知识建构过程有三个重要特征：一是学习的主动建构性；二是学习的社会互动性；三是学习的情境性。小组合作学习就是以此理论为依据的。故本题正确答案为D。