分析题 结合材料回答问题——物质与意识、矛盾特殊性、内因外因
    材料1
    我国古代思想家庄周，说过这样的一段寓言故事：秋天涨水的时候，所有小河里的水都灌到黄河里去，黄河的水就突然宽阔起来，两岸距离也远了，隔着河水，看不清对岸的牛和马。这时，河神高兴极了，以为天下的河水都集中到这里来了。河神顺着河流向东走，到了北海举目东望，竞没有看到海的边缘。这一来，河神才觉得自己的想法不对，于是扭过头来，仰面向海神叹息道：“我以为没有人能比得上自己了，现在看到你是这样的广大和深远，才知道自己不行，如果不到你这里来看看，那就糟透了，一定会永远被人家笑话。”海神听了这番话，向河神说道：“井下的鱼，不可以和它谈大海，因为它被井的狭窄束缚了；对夏天的虫儿，不可以和它们谈冬天和冰，因为它们被时令限制了。”
   
    材料2
    “焚琴煮鹤”这句成语，说的是有个人砸了琴、宰了鹤，用琴当柴煮鹤吃。结果，琴不如干柴好烧，鹤并不比鸡肉美。于是乎此人感叹道：“琴不如薪，鹤不如鸡。”“解放阿留”则是说明代太仓的一个书童叫阿留，阿留“生性呆痴无比”，主人让他扫地，“他终朝运帚，不能洁一庐”；主人让他砍根树枝做床腿，他在林中转悠半天空手而归，告诉主人说：“木枝皆上生，无向下焉!”某一日，主人作画，故意与他开玩笑让他试一试。他提笔染墨，竟“浓淡参亭，一如素能”。自始，主人让他专心作画，“其终身为弁”，成为好画家。
   
    材料3
    在化学中有一种试剂叫“格氏试剂”，这种试剂是世界上最多能的试剂之一。它的发明者就是克多·格林尼亚。他于1921年获得了诺贝尔奖金。格林尼亚在青少年时代曾经是个游手好闲、荒废学业的“二流子”，家庭的优裕和父母的溺爱使得他放荡不羁，整天吃喝玩乐。但是，一次偶然的机会使他猛醒：在他21岁那年的一次舞会上，一位美丽的姑娘引起了格林尼亚的注意，他走上前去邀请姑娘，却被姑娘冷冷地拒绝了。格林尼亚以为自己冒昧，连忙表示歉意，姑娘却冷冷地说：“请站远一点儿吧，我最讨厌像你这样的花花公子挡住视线。”这话恰似当头一棒，如利剑般深深地刺痛了格林尼亚的心。回家后，他一头扎在床上，在羞愧和苦痛中回顾自己的所为，下决心悔改，誓要做一个对人类有用的人。于是他悄然离家，给父母留下字条：“请不要探寻我的下落，容许我努力学习，我相信自己将来会创造出一些成绩来的。”从此，他埋头苦读，仅用了两年的时间就补上了荒废的学业，考上了法国里昂大学。他以严谨的科学态度发现并纠正了著名化学家巴尔尼教授的一些疏忽和错误，发明了“格氏试剂”，美好夙愿终于实现了。里昂大学破格授予他博士学位，他最终成为诺贝尔奖金的获得者。
   
    回答问题：

问答题     结合唯物论的相关原理，分析为什么“井蛙不可语海，夏虫不可语冰”。

问答题     分析“焚琴煮鹤”和“解放阿留”所蕴含的唯物辩证法的哲学原理。

问答题     结合唯物辩证法，分析格林尼亚从一个游手好闲的“二流子”转变成为一个诺贝尔奖获得者的原因。