答辩题目二：如何让学生正确辨认从简单物体的不同侧面观察到的形状?
考官您好！我的回答如下： 在教学过程中，主要是让学生实际观察小熊，亲身体会从物体的不同侧面观察，并描述观察到的形状，然后通过不同位置的对比，来让学生辨认。 我的回答完毕，谢谢考官。