一对双胞胎兄弟是篮球爱好者，一天骑自行车上学途中，发现一篮球场上正在举行篮球 比赛，便停下来观看，比赛结束后才赶紧骑车到学校，因此迟到了。老师问起来，小哥俩撒 谎说路上车爆胎了，因为要修理车胎耽误了时间。
老师的处理方法是:把小哥俩分别请进两个办公室，询问并让他们写下：在哪个地方爆的胎？ 爆的是前胎还是后胎？在哪个修车点修的？总共花了多少钱？然后老师根据他们写的情况 向家长和修车点具体进行了沟通，并根据实际情况对小哥俩进行了教育，此后老师继续对他 们进行了积极地关注和引导。
问题：请结合材料，分析老师是如何贯彻“在教育过程中尊重和发挥儿童主体性”这一要求 的。
作为一名教师，最重要的是遵循以学生为本的原则，真正把学生当作一个完整的人，教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的要求:
(1)教育活动组织要尊重学生的感受，就要求教师在教育活动中，要时时关心学生在活动中的感受，并以他们的感受为依据选择教育方式，做到这一点，平时就要多关心学生，设身处地为学生着想。材料中的教师面对双胞胎说谎，没有直接严厉批评他们，而是设身处地为他们着想，耐心询问他们事情经过，充分了解情况，这样做充分尊重学生感受，调动了学生的主观能动性。
(2)在教育活动中，要给学生留有这样的余地，并尊重学生的选择，每个学生都有自身的独特性，因此在教育活动中，要能够尊重学生的个性，给学生留有余地，因材施教。材料中老师将双胞胎分别请进两个办公室，请他们回答问题，并根据它们的回答询问了家长和修车点，这之后一直对学生进行指导教育，老师根据学生的特点，尊重学生的选择，充分调动了学生的自我教育能力。
因此，材料中老师的做法值得提倡，在教育活动中，应该充分尊重和发挥学生主体性，才能更好的展开教育活动。