幼儿园环境创设应具有多元指向，它应当指向幼儿的行为，幼儿的（ ）、幼儿的社会 化，幼儿的健康，园所环境的视觉效果及园所文化的展现。
幼儿园环境创设的指向包括行为指向、认知指向、社会化指向、健康指向、视觉指向和文化指向。