【正确答案】贺拉斯曼是19世纪美国杰出的教育家。1837年他出任马萨诸塞州教育委员会的秘书，投人公立教育运动。在美国30年代掀起的公立学校运动中，贺拉斯曼(1796～1859)等人是重要的推动者，贺拉斯曼因此被称为“美国公立学校之父”。贺拉斯曼的教育观集中体现在他任职期间每年撰写的12份教育年度报告上。
(1)论教育的作用和目的
贺拉斯曼认为，教育的作用体现在：第一，实施普及教育是共和政府存在的保证；第二，教育是维持社会安定的重要工具；第三，教育是人民摆脱贫穷的重要手段。他指出，教育的目的在于培养社会所需要的各类专业工作者。
(2)教育内容
贺拉斯曼认为，完整的教育内容包括体育、智育、政治教育、道德教育以及宗教教育。体育主要是向学生进行人体生理学、健身知识和卫生知识的教育；智育的内容主要是语文、生理学、历史、地理及簿记等实用科目；政治教育的主要内容是向学生讲授所在州宪法和美国宪法，为将来更好地履行共和国公民的职责奠定基础；道德教育就是养成完善的观念和美德：宗教教育可以养成美好的精神。
(3)师范教育
贺拉斯曼将师范教育视为开展公立学校运动的根本保证和重要手段。他倡议创设师范学校来培养教师，在师范学校开设公立学校所开设的全部科目，师范学校的学生还必须学习各科教学法、心理学、哲学、人体生理学、卫生学等科目。
贺拉斯曼的普及教育、师范教育思想不仅深刻地影响了美国的教育理论与实践，而且在国际教育界也产生巨大的反响。