学习方式、 智力水平、 兴趣和需要等属于学生的群体差异。
学生是学习的主体因素， 主要从两个方面来影响学与教的过程， 一是群体差异， 包括年龄、 性别和社会文化差异等； 二是个体差异， 包括先前知识基础、 学习方式、 智力水平、 兴趣和需要差异等。