“大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。
“大有大成，小有小成”由朱熹“圣贤施教，各因其材， 小以成小，大以成大”而来。这句话强调因材施教，根据不同的人的情况采取不 同的培养方式和方法，达到每个人均成材的目的。