此观点错误。
个体对识记过的事物不能再认和再现或者是错误地再认和再现。 遗忘是人人都有 的一种心理现象， 在学习过程中学到更高级的概念以后， 高级概念可以代替低级 概念， 使低级概念遗忘， 从而简化了 认识并减轻了 记忆的负担， 此时它具有积极 的作用。 因而， 遗忘对于学习来说既有积极作用也有消极作用。