教学情境分析   根据以下情境材料,回答下面问题
    2016年9月,某市公安机关为了深化社区警务建设,组织全市公安派出所领导和社区民警在市警校进行了为期1个月的以“社区警务发展与社区治理创新”为主题的学习培训。培训内容包括社区的性质、构成要素、功能、文化、组织形式、社区警务的实质与社区建设的关系等。培训中既有外请专家讲授相关理论知识,也有优秀社区民警、主管领导现场介绍经验,还组织民警之间面对面交流。向阳派出所社区民警李老参加了此次培训学习,收获颇多。  老李在参加培训前也曾做了大量的社区安全防范宣传工作(内容如下),老李所宣传的具体内容恰当的有______。
 
【正确答案】 B、C
【答案解析】 本题属于难度较高的题目,考生答错失分很正常。A项重点防范的定义偏颇片面,重点防范不仅仅包括治安侵害发生后的情况,还包括在治安侵害还没有发生时就要考虑其发生的可能性而重点防范;D项防范的分类有误,“意识防范”属于“人防”的范畴,不应当并列。BC项正确,应当入选。考生此时应当清楚,有些题目看似复杂,题干很长,知识点很新,但是考查的却还是公安基础理论知识,题干和材料只是一个“引子”,引出需要考查的问题。考生们要多做题,做好题,通过题海战术,才能不断夯实公安基础理论知识,在考场上才能以不变应万变。