教学评价是依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
（1）教学评价的原则：①客观性原则；②发展性原则；③指导性原则；④计划性原则。
（2）教学评价的方法。
①观察法。观察法是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩。
②测验法。测验法主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于对学生学习文化科学知识的成绩的评定。
③调查法。调查法是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。
④自我评价法。它可以帮助学生更好地理解教学目标，正确地评价自己，从而自觉改进学习。自我评价方法常用的有运用标准答案，运用核对表以及运用录音机、录像机等。