【正确答案】王守仁非常重视教育在人的发展过程中所起的作用，他认为，教育的作用是去除物欲对良知的蒙蔽。他用“心学”的观点阐明了这一思想。
   (1)王守仁哲学思想的核心是“心即理”，这是王守仁针对朱熹的“析心与理为二”提出来的，他认为，有孝亲之心即有孝亲之理，无孝亲之心即无孝亲之理，有忠君之心即有忠君之理，无忠君之心即无忠君之理，所以心与理是一个东西，因此他提出“心即理”。这样，王守仁把朱熹的“心与理”，改为“心即理”，这一字之改，体现了客观唯心主义和主观唯心主义的思想分野。
   (2)王守仁继承和发展了孟子的“良知”学说，认为“良知即是天理”，所以“良知之外别无知”，道德修养的关键在“致良知”。
   (3)王守仁认为良知与生俱来，人人都有，要致良知，必须去人欲，圣人之所以成为圣，在于良知常在，一切行动从良知出发。一般人或为习俗所染，或为物欲所惑，所以心不良了，做出许多不善的行为。在这种情况下，就要利用教育的力量，“学以去其昏蔽”。