任务型语言教学实际上是交际语言教学的进一步发展。它有着相同的信念，因为语言应该尽可能地接近现实生活中的语言。强调了形式教学与交际教学相结合的重要性。因此任务教学法并不仅仅关注语言形式，它更关注提高学生的语言交际能力。因此该表述有误。