少年期大致相当于初中阶段 , 是个体从童年期向青年期过渡的时期 , 具有半成熟、 半幼稚的特点。 在这一时期 , 学生处于生理发育的第二个高峰 期。 整个少年期充满独立性和依赖性、 自觉性和幼稚性错综的矛盾。 这一时期也被称为 “ 心理断乳期 ” 或 “ 危险期 ”。