①利用新媒体，加强常规教育教学中教师与家长的沟通。学校利用网络平台，建立微信、QQ群等，家长和教师可以自由交流，提高家校工作的可行性。
②教师是关键，以理念为先导，提升教师、家长的认识，德育管理部门是重要的组织者。长期的教育实践表明，家庭教育的不足会对学生产生巨大的负面影响，教师也对家庭教育重要性认识不足。a.首先我们要转变观念，先改变教师，再改变家长；b.可以在每年的班主任和青年教师培训中，把如何进行家校合作列入培训内容；C.学校的德育管理部门要定期组织对教师的培训，还可以成立家长委员会进行座谈活动等。
③努力营造师生和家长心灵互通的和谐氛围。在家校合作中倡导“三边互动”，即教师和学生，父母和子女，家长和教师之间都有不断的对话。a.召开有效的家长会和家长委员会例会；b.设立家长开放日。
④社会是实现家庭、学校合作的重要平台。a.把学校德育纳入社区大系统，建立全社会参与监督管理的机制，形成共管共育之势；b.优化社会环境，发动社会支持，参与社会教育；c.搞好青少年校外教育，充分发挥基地设施的作用；d.通过各种形式的教育活动，推进社区精神文明建设，从而推动社会精神文明建设。