小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是______。

【正确答案】 A

【答案解析】 组织策略指发现部分之间的层次关系或其他关系使之带上某种结构以达到有效保持的目的。题干中学生归类识字的策略属于组织策略。