教学设计题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
问答题
34.义务教育阶段，体育课程的基本理念是什么?
【正确答案】在义务教育阶段，体育课程的基本理念是：
(1)坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
(2)激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
(3)以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
(4)关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
(1)坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
(2)激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
(3)以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
(4)关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
【答案解析】
问答题
35.如果指导水平二的学生练习耐久跑，试拟定教学目标。
【正确答案】(1)在音乐的伴奏中进行准备活动，能够以饱满的热情投入到学练中。
(2)通过自我体验、尝试，掌握耐久跑的技能方法。
(3)培养学生的合作意识和创新精神。
(2)通过自我体验、尝试，掌握耐久跑的技能方法。
(3)培养学生的合作意识和创新精神。
【答案解析】
问答题
36.依据拟定的教学目标设定本课的重点和难点，并说明理由。
【正确答案】【教学重点】
正确掌握耐久跑中的途中跑技术和呼吸节奏。
(理由：途中跑技术和呼吸节奏是学生对耐久跑理解过程中最不容易掌握的一项基本技能，也是今后学生面对中长跑教学的一项基本技能，是要求必须理解和掌握的，所以确定为本节课的教学重点。)
【教学难点】
正确掌握耐久跑的体力分配方法。
(理由：如何进行体力分配，不仅要求学生对自己体力有一个自我认识，而且要依据实际情况做出反应，找出对策，制定自己的方案，所以确定为本节课的教学难点。)
正确掌握耐久跑中的途中跑技术和呼吸节奏。
(理由：途中跑技术和呼吸节奏是学生对耐久跑理解过程中最不容易掌握的一项基本技能，也是今后学生面对中长跑教学的一项基本技能，是要求必须理解和掌握的，所以确定为本节课的教学重点。)
【教学难点】
正确掌握耐久跑的体力分配方法。
(理由：如何进行体力分配，不仅要求学生对自己体力有一个自我认识，而且要依据实际情况做出反应，找出对策，制定自己的方案，所以确定为本节课的教学难点。)
【答案解析】
问答题
37.依据拟定的教学目标，设计新课讲授环节的教学过程。
【正确答案】(1)播放中长跑比赛录像，然后播放耐久跑呼吸节奏的动画。
(2)教师示范技巧和方法，组织学生分组讨论、练习，体育干部要起带头和组织作用。
(3)组织分组比赛，教师要时常进行提醒途中跑技术和呼吸节奏方法，当好比赛裁判。
(4)比赛结束后，教师和学生共同总结各组的情况，表扬优秀团队，请学生对自己所在组的表现进行自我评价。
(2)教师示范技巧和方法，组织学生分组讨论、练习，体育干部要起带头和组织作用。
(3)组织分组比赛，教师要时常进行提醒途中跑技术和呼吸节奏方法，当好比赛裁判。
(4)比赛结束后，教师和学生共同总结各组的情况，表扬优秀团队，请学生对自己所在组的表现进行自我评价。
【答案解析】